Ohtlik ülesanne ...

Praktikaülesanne nr. 5

Aine: inimeseõpetus, 2. klass

Tunni teema: mind ümbritsevad ohud. 

Tegevuse eesmärk: 

• õpilane kirjeldab ohtlikke olukordi kodus ja koduümbruses ning oskab nendes olukordades õigesti käituda;
• õpilane oskab kirjeldada enda kooliteed ning tunneb põhilisi liiklusreegleid;
• õpilane tunneb ohtusid talvel ning oskab õnnetuste ennetamiseks õigesti käituda.

IKT vahendid: arvuti, projektor, kõlarid, ekraan

Tegevuse kirjeldus ja selle põhjendus: Inimeseõpetuses on õpilased jõudnud teemani, mis käsitleb ohtusid kodus ja koduümbruses ning sealjuures peatutakse ka ohutu koolitee teemal. Kuna praegu on tegemist pimeda ajaga, siis on vältimatu helkuri teema. Seetõttu näitame lastele helkuriteemalist õppefilmi. Jänku-Jussi õppefilmis on pööratud ka talvisel ajal ette tulevatele ohtudele liikluses. 

Liiklejad oleme me kõik iga päev. Lapsele on oluline lisaks teooriale ka täiskasvanute eeskuju. Koolitunnis saame aidata nende reeglite omandamisele kaasa pakkudes visuaalset pilti. Nägemismeele kaudu omandatakse infot kergesti.

Et õppetööd diferentseerida ja individualiseerida, selleks kasutame erinevaid ülesandeid. Kui film on vaadatud, saavad õpilased endale töölehed, kuhu on kujutatud tänava pilt, sinna saavad nad täita, mida ja keda nad pildil näevad. Seda saavad nad täita individuaalselt. Kes on tugevamad õpilased, saavad töökäsu täitmisega hakkama ilma abimaterjale kasutamata. Nõrgematel õpilastel on võimalik saada lisaleht, kuhu kirjutatud vajalikud sõnad, mis töölehele õigesse kohta paigutada tuleb. Grupitööna (3-4 õpilast grupis) saavad nad järgmise ülesandena ilma liiklusolukorra kujutiseta tühja tänavapildi ning joonistavad sinna autod, jalakäijad. Sealjuures peavad nad jälgima, et auto sõidaks sõiduteel ja jalakäija kõnniks õigel pool kõnniteel. Samuti peavad and pöörama tähelepanu asjaolule, et tegemist on hämara ajaga ning liiklejatele tuleb riiete külge joonistada helkur. Kui tööd on valmis, saame klassis arutleda, kuidas neil töö tegemine õnnestus. 

Kokuvõtvas osas kordame üle mõisted, mis me tunnis õppisime ja räägime üle:

• mis on sõidutee;
• mis on kõnnitee;
• kes on liikleja;
• kuidas tuleb ületada sõidutee;
• millisel teepeenral peab jalakäija kõndima;
• millised ohud on talvisel tänaval;
• miks peab kandma pimedal ajal helkurit.

Läbi erinevate tegevuste on saanud õpilased tunnis kaasa töötada kõikide enda erinevate meelte abil ning ülesandeid lahendades on tulnud teha nii individuaalset tööd, grupitööd kui ka kuulata tähelepanelikult, mida õpetaja kõneleb ning vaadata, mida õppefilm õpetab. Nõrgematel õpilastel on olnud võimalik kasutada abimaterjale ja tugevamad on saanud näidata enda oskusi ilma abimaterjalideta. Grupitöö on pannud proovile õpilaste sotsiaalsed oskused.

Kasutatud materjalid:
Jänku-Jussi õppefilm:  https://www.youtube.com/watch?v=V-G6-qhCCG0
Liiklusaabits, Maanteeameti õppematerjal